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domingo, 8 de mayo de 2011

Movimiento E3

Muchos de vosotros ya sabéis que el sábado 7 de mayo estuve en la jornada de formación del Movimiento E3 que se celebró en el Auditorio del Museo Reina Sofía en Madrid.
El Movimiento E3 es una iniciativa de la Fundación de Telefónica para encontrar profesores emprendedores que quieran realizar proyectos innovadores en educación. 
Os dejo el resumen de la jornada de formación que vivimos ayer y que ha realizado una compañera en su blog. Quiero resaltar el nivel profesional de los asistentes, su ilusión, entrega y fe en la educación. Realmente fue impresionante.
Para leer el resumen sólo tenéis que pinchar en la imagen, es la idea con la que empezamos la jornada y que en boca de Machado sería "Sólo se hace camino al andar".
También os dejo una síntesis en vídeo:

Madrid E3 on PhotoPeach

jueves, 31 de marzo de 2011

Fundación PIES DESCALZOS. Educación

Impresionante ponencia sobre educación de Shakira en Oxford. No os la perdáis. Son sólo 10 minutos, pero son imprescindibles para todos aquellos que creemos que la educación es el futuro de un mundo mejor.

martes, 22 de marzo de 2011

Criando niños bilíngües

A través de Carmenchu González de la Higuera, compañera, amiga y colega, ha llegado a mis manos este artículo tan interesante sobre bilingüismo. Espero que os guste.


viernes, 11 de marzo de 2011

Entrevista de Punset a Sir Ken Robinson.

Como docentes, amantes de nuestra profesión y en constante proceso de aprendizaje, no podemos perdernos el programa de redes del próximo domingo, en el que Eduardo Punset entrevista a Sir Ken Robinson. Hasta la semana que viene no podemos disponer del vídeo, pero de momento, os dejo la entrevista para quien la quiera leer. Os la recomiendo, es muy interesante. (Si alguien no conoce a Sir Ken Robinson, colgué un par de vídeos suyos que podéis recuperar en la etiqueta "Pedagogía" o pinchar AQUÍ)

domingo, 27 de febrero de 2011

SALIMOS EN LA TELE!!!

El pasado lunes 7 de febrero TVE1 vino al colegio para grabar una noticia sobre el proyecto LÓVA (La Ópera como Vehículo de Aprendizaje). Nos contaron que habían conocido el proyecto gracias al blog de su clase, lo que nos indica lo importante que son los blogs que llevamos  desarrollando en el colegio desde hace años. ¡¡¡A disfrutarlo!!!

sábado, 22 de enero de 2011

Libro electrónico: Herramientas web en educación

Aquí os dejo este libro electrónico que nos presenta distintas herramientas en Internet que pueden ayudarnos en nuestra labor educativa.

domingo, 9 de enero de 2011

Blog de Eduard Punset » Menos contemplar y más interaccionar

Blog de Eduard Punset » Menos contemplar y más interaccionar
¿Cuáles son las nuevas competencias que los jóvenes necesitan para encontrar trabajo, además de los secretos del liderazgo y del trabajo en el ámbito cultural?

martes, 7 de diciembre de 2010

Exploradores de Emociones

Así se titula este artículo de Miguel Gil Casado, compañero del CEIP El Quijote de Madrid, con experiencia en el Proyecto LÓVA (La Ópera como Vehículo de Aprendizaje) llamado EXPLORADORES DE EMOCIONES, que os recomiendo que leáis.

Revolución en la educación

Interesantísimo artículo sobre la conferencia ofrecida por Sir Ken Robinson, experto con reconocimiento mundial sobre educación y creatividad.
Además os dejo este vídeo animado, también de Sir Ken Robinson. No os lo perdáis.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

¿Qué caracteriza a un buen profesor?

Esta pregunta no es simple. La primera tentación es contestar que es quien “sabe mucho” de su tema. Pero si lo pensamos mejor, la respuesta es bien diferente. Recientemente pregunté a un grupo de medio centenar de conocidos “Qué buenos profesores recuerdas de tu época escolar o universitaria y por qué”. La primero en lo que coincidieron fue en no rescatar más de 2 ó 3 profesores que les dejaron huella. Estas fueron sus principales características:
  • Apasionados por enseñar, transmitían vocación, energía, compromiso, entusiasmo.
  • Acogedores, escuchaban y al mismo tiempo exigían, humanos, cariñosos, nos daban libertad, amigables, sencillos, cercanos, me hacía sentir importante, eran preocupados.
  • Su forma de enseñar (historias, ejemplos, actividades, discusiones y debates, práctica), entretenidos, divertidos (chistes), motivantes, originales, creativos, didácticos.
  • Nos enseñaba a pensar, a cuestionarnos, a ser críticos, a razonar y no memorizar, nos  enseñó a aprender
  • Se preocupaba de que aprendiésemos de verdad cosas útiles, se salían de la norma, apoyaban a los estudiantes con problemas, ofrecían retroalimentación continua.

viernes, 29 de octubre de 2010

La Ópera como Vehículo para el Aprendizaje. Proyecto LÓVA

Aquí os dejo un vídeo sobre el "Proyecto de la Ópera" que Eva, Marianela y Milagros están desarrollando en primero. Os invito a que lo conozcáis, sé que os va a encantar.